| 科目名稱 : 國文(二) (Chinese (II)) | 開課班級 : 進大學國文 | 學 分 : 2.0 | 授課時數 : 2.0 | | 授課教師 : 侯建州 | 必選修 : 必修 | | |
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| 1.教學目標 | | 本課程不僅為文學知能基礎素養之教學，更期待將知能學習內化至生命情感之情意教養，展現自我覺察及創造力之相關認知，深化學生語文教養與生命經驗之聯結。提升學生中文閱讀與表達（文字、口語、影像敘事分析）能力，因應時代潮流，尊重多元文化，融入人文關懷，開拓生活視野等等，涵蓋語文能力、文學鑑賞及文化傳承。 |
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| 2.教學綱要 | 一 課程緒論
二 認識自己與介紹自己
三 詩與歌
四 戲劇
五 影像紀錄賞析
六 體識讀與公眾語言
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| 1 | 書名 : 自編教材
出版日期 : 年 月 | | 作者 : 出版社 : 版本 : |
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| 週次 | 日期 | 內容 | 授課教師 | 備註 | | 1 | 2026/02/22─2026/02/28 | 課程緒論 | 侯建州 | | | 2 | 2026/03/01─2026/03/07 | 認識自己與介紹自己 | 侯建州 | | | 3 | 2026/03/08─2026/03/14 | 認識自己與介紹自己 | 侯建州 | | | 4 | 2026/03/15─2026/03/21 | 詩與歌 | 侯建州 | | | 5 | 2026/03/22─2026/03/28 | 詩與歌 | 侯建州 | 配合講座調整調課 | | 6 | 2026/03/29─2026/04/04 | 詩與歌 | 侯建州 | 配合講座調整調課 | | 7 | 2026/04/05─2026/04/11 | 詩與歌 | 侯建州 | | | 8 | 2026/04/12─2026/04/18 | 詩與歌 | 侯建州 | | | 9 | 2026/04/19─2026/04/25 | 期中評量 | 侯建州 | 配合2024/11/11海洋島嶼詩文工作坊調課 | | 10 | 2026/04/26─2026/05/02 | 影像紀錄分析 | 侯建州 | 配合2024/11/11海洋島嶼詩文工作坊調課 | | 11 | 2026/05/03─2026/05/09 | 影像紀錄分析 | 侯建州 | 配合講座調整調課 | | 12 | 2026/05/10─2026/05/16 | 影像紀錄分析 | 侯建州 | | | 13 | 2026/05/17─2026/05/23 | 影像紀錄分析 | 侯建州 | 配合講座調整調課 | | 14 | 2026/05/24─2026/05/30 | 媒體識讀與公眾語言 | 侯建州 | | | 15 | 2026/05/31─2026/06/06 | 媒體識讀與公眾語言 | 侯建州 | | | 16 | 2026/06/07─2026/06/13 | 期末評量 | 侯建州 | | | 17 | 2026/06/14─2026/06/20 | 彈性課程 | 侯建州 | | | 18 | 2026/06/21─2026/06/27 | 彈性課程 | 侯建州 | |
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| 6.成績評定及課堂要求 | 1.課堂表現與學習態度 60%
2.期中考或簡報20%
3.期末成果報告及專題創作成品 20%
教師將視實際需求予以調整
積極參與課堂討論，準時繳交成果
教師將視實際需求調整課程進度、內容與成績評定，切勿任意缺課遲到早退，請假須經正式核准。
若無法配合課程規定與要求者，切莫自誤!
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| 8.永續發展目標(SDGs)：SDG4 優質教育、SDG17 多元夥伴關係 |
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