| 科目名稱 : 統計與生活 (Statistics and Life) | 開課班級 : 進大學通識 | 學 分 : 2.0 | 授課時數 : 2.0 | | 授課教師 : 王惟權 | 必選修 : 必修 | | |
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| 1.教學目標 | | 1.協助學生瞭解「傳統統計」的分類。
2.協助學生瞭解「大數據分析」的基本概念。
3.協助學生瞭解「傳統統計」與「大數據分析」的差異性。
4.藉由生動活潑貼近生活的案例分析，讓學生可以輕鬆瞭解「統計」與「大數據」在日常生活的應用。 |
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| 2.教學綱要 | (1)大數據時代下的統計學。
(2)樣本：介紹抽樣、樣本、不回應誤差。
(3)描述資料：均值、中位數、標準差、標準誤。
(4)常態分佈：期望、大數定律、常態分布、中心極限定理。
(5)統計推斷：點估計、信賴區間、兩類錯誤、假設檢定、P值。
(6)大數據概論 |
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| 1 | 書名 : 圖解大數據-(下)必學的統計基礎
出版日期 : 年 月 | | 作者 : 楊軼莘 出版社 : 碁峰資訊股份有限公司 版本 : | | 2 | 書名 : 圖解統計與大數據
出版日期 : 年 月 | | 作者 : 吳作樂 出版社 : 五南圖書出版股份有限公司 版本 : |
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| 週次 | 日期 | 內容 | 授課教師 | 備註 | | 1 | 2026/02/22─2026/02/28 | 課程介紹與說明 | 王惟權 | 教師講授與課堂討論
| | 2 | 2026/03/01─2026/03/07 | 統計概論 | 王惟權 | 教師講授與課堂討論
| | 3 | 2026/03/08─2026/03/14 | 大數據分析概論 | 王惟權 | 教師講授與課堂討論 | | 4 | 2026/03/15─2026/03/21 | 抽樣、樣本、不回應誤差 | 王惟權 | 教師講授與課堂討論
| | 5 | 2026/03/22─2026/03/28 | 樣本實例說明 | 王惟權 | 教師講授與課堂討論
| | 6 | 2026/03/29─2026/04/04 | 描述資料：均值、中位數、標準差、標準誤 | 王惟權 | 教師講授與課堂討論
| | 7 | 2026/04/05─2026/04/11 | 清明連假 | 王惟權 | 停課
| | 8 | 2026/04/12─2026/04/18 | 常態：期望、大數定律、常態分布、中心極限定理。 | 王惟權 | 教師講授與課堂討論 | | 9 | 2026/04/19─2026/04/25 | 常態實例說明 | 王惟權 | 教師講授、課堂討論、學生報告
| | 10 | 2026/04/26─2026/05/02 | 統計推斷：點估計、信賴區間、兩類錯誤、假設檢定、P值 | 王惟權 | 教師講授、課堂討論、學生報告
| | 11 | 2026/05/03─2026/05/09 | 統計推斷：實例說明(一) | 王惟權 | 教師講授、課堂討論、學生報告
| | 12 | 2026/05/10─2026/05/16 | 統計推斷：兩類錯誤、假設檢定、P值 | 王惟權 | 教師講授、課堂討論、學生報告
| | 13 | 2026/05/17─2026/05/23 | 統計推斷：實例說明(二) | 王惟權 | 教師講授、課堂討論、學生報告
| | 14 | 2026/05/24─2026/05/30 | 大數據概論/課程總回顧 | 王惟權 | 教師講授、課堂討論、學生報告
| | 15 | 2026/05/31─2026/06/06 | 小組期末口頭報告(一) | 王惟權 | 教師講授、課堂討論、學生報告
| | 16 | 2026/06/07─2026/06/13 | 小組期末口頭報告(二) | 王惟權 | 教師講授、課堂討論、學生報告
| | 17 | 2026/06/14─2026/06/20 | 彈性教學週 | 王惟權 | 自主學習
| | 18 | 2026/06/21─2026/06/27 | 彈性教學週 | 王惟權 | 自主學習
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| 6.成績評定及課堂要求 | 1.平時成績(含出席率、課堂作業、課堂討論)：40%
2.期中書面報告：20%
3.期末報告：40%
1.請「務必出席」聽課，若無法出席請按學校規定「請假」。
2.期中與期末報告請「務必繳交」，否則將以「零分」計算。
3.課堂上若有疑問，請隨時提出、歡迎踴躍提問與討論。彼此「教學相長」、「腦力激盪」，一起學習與成長。
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| 8.永續發展目標(SDGs)：SDG3 健康與福祉、SDG4 優質教育 |
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