| 週次 | 日期 | 內容 | 授課教師 | 備註 |
| 1 | 2025/09/14─2025/09/20 | 認識應用文：體制內外的溝通藝術 - 應用文的意涵、歷史沿革與功能
- 案例分析：名人書信與現代公文比較
【寫作實務】正式電子郵件撰寫與AI修飾 | 林心媔 | |
| 2 | 2025/09/21─2025/09/27 | 會議記錄：如何準確呈現會議重點 - 會議記錄的結構、撰寫技巧
- 實務案例賞析與討論
【寫作實務】模擬會議記錄撰寫與AI修正 | 林心媔 | |
| 3 | 2025/09/28─2025/10/04 | 正式邀請函：禮貌與真誠兼具 - 邀請函的正式禮儀與規範
- 校園或正式場合邀請函賞析
【寫作實務】正式活動邀請函撰寫與AI修飾 | 林心媔 | |
| 4 | 2025/10/05─2025/10/11 | 計畫書撰寫（一）
架構與邏輯 - 企劃書、活動計畫書的撰寫方法與邏輯思考
- 實際案例賞析
【寫作實務】活動計畫書擬寫（AI協助邏輯與語句修正） | 林心媔 | |
| 5 | 2025/10/12─2025/10/18 | 計畫書撰寫（二）
預算與資源規劃 - 計畫書中經費與資源配置技巧
- 經典活動案例分析
【寫作實務】活動經費計畫表與AI檢視 | 林心媔 | |
| 6 | 2025/10/19─2025/10/25 | 履歷與自傳（一）
自我推薦的藝術 - 履歷格式與自傳撰寫技巧
- 範例比較與成功案例分析
【寫作實務】個人履歷表撰寫與AI潤稿 | 林心媔 | |
| 7 | 2025/10/26─2025/11/01 | 履歷與自傳（二）
準且真誠的自我表達 - 如何表達個人特質與專業能力
- 錯誤示例分析與優化技巧
【寫作實務】個人自傳撰寫與AI修飾調整
| 林心媔 | |
| 8 | 2025/11/02─2025/11/08 | 期中評量 學生分組成果展示 | 林心媔 | |
| 9 | 2025/11/09─2025/11/15 | 公文寫作（一）
資訊的有效呈現 - 種類與規範（公告、函、簽、呈）
- 實際案例討論：政府與校內公文
【寫作實務】校內公告設計與AI修正 | 林心媔 | |
| 10 | 2025/11/16─2025/11/22 | 公文寫作（二）
公務書信禮儀 - 書信的禮儀規範與用語技巧
- 案例探討：行政與企業間正式書信
【寫作實務】模擬角色書信撰寫與AI調整 | 林心媔 | |
| 11 | 2025/11/23─2025/11/29 | 應徵信函：給人留下專業的第一印象 - 求職信函格式與表達技巧
- 案例分析與常見錯誤討論
【寫作實務】應徵信函草擬與AI優化文字
| 林心媔 | |
| 12 | 2025/11/30─2025/12/06 | 新聞稿撰寫（一）：訊息精確傳遞技巧 - 新聞稿的格式及語言特色
- 校園與企業案例分析
【寫作實務】校園活動新聞稿撰寫與AI潤稿 | 林心媔 | |
| 13 | 2025/12/07─2025/12/13 | 新聞稿撰寫（二）：掌握吸引力與新聞價值 - 新聞稿標題與內文吸引力技巧
- 優秀案例分享與討論
【寫作實務】新聞稿修飾與AI優化標題、內容 | 林心媔 | |
| 14 | 2025/12/14─2025/12/20 | 報告與簡報文稿（一）：邏輯架構與文字精準度 - 報告文稿的架構設計與表達方式
- 優秀文稿案例討論
【寫作實務】簡報文稿初稿擬寫與AI邏輯修正 | 林心媔 | |
| 15 | 2025/12/21─2025/12/27 | 報告與簡報文稿（二）：提升說服力與專業感 - 如何增加文稿的專業性與說服力
- 實際案例討論與分析
【寫作實務】簡報文稿修訂與AI精修內容 | 林心媔 | |
| 16 | 2025/12/28─2026/01/03 | 期末評量 學生分組成果展示 | 林心媔 | |
| 17 | 2026/01/04─2026/01/10 | 自主學習 | 林心媔 | |
| 18 | 2026/01/11─2026/01/17 | 自主學習 | 林心媔 | |