| 科目名稱 : 解析健康數據：挖掘健康議題的弦外之音 (Decoding Health Data: Unveiling the Hidden Meanings of Health Issues) | 開課班級 : 日大學通識 | 學 分 : 2.0 | 授課時數 : 2.0 | | 授課教師 : 蘇永裕,王惟權 | 必選修 : 必修 | | |
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| 1.教學目標 | | 本課程將從「公共衛生」、「生命與衛生統計」與「人口學方法」角度，協助學生瞭解衛生統計所包含之內容，以及瞭解常用之衛生指標所包含之意涵與應用，共可分為六大目標:
1.瞭解衛生統計基礎概念：理解衛生統計基本原理，包括:人口統計、死亡統計、出生統計等，並能運用相關概念解釋公共衛生與健康議題。
2.熟悉常用衛生統計指標：能瞭解出生率、死亡率、標準化死亡率、健康餘命等常用衛生統計指標的定義、計算方法與應用場景。
3.運用人口學方法分析健康議題：能夠運用人口學方法，如年齡結構分析、世代研究等，探討高齡化、少子化等人口變遷對公共衛生的影響。
4.解析健康數據背後的社會脈絡：學生能從社會、經濟、文化等多重角度，分析健康議題背後的意義，並解析數據所反映的社會現象。
5.解讀公共衛生決策的能力：學生能運用統計分析結果，思索公共衛生政策的有效性，並提出以證據為基礎之政策建言。
6.提升數據素養與公民參與能力：學生能理解統計數據在公共衛生領域的重要性，並能運用數據知識參與健康議題之討論，促進公民社會的健康發展。
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| 2.教學綱要 | (1)說明「衛生統計」之基本概念與應用範疇。
(2)介紹「衛生統計」常見指標及其計算公式
(3)說明「生命表」之意含，以及解析其於醫藥衛生領域之應用
(4)介紹衛生福利部「衛生福利統計專區」相關內容。
(5)說明「性別統計」之基本概念與應用範疇。
(6)解釋「衛生福利統計指標」與歷年「衛生福利統計動向」。
(7)介紹並說明「死因統計」之意涵及其應用。 |
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| 1 | 書名 : 老師自編補充教材
出版日期 : 年 月 | | 作者 : 出版社 : 版本 : |
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| 1 | 書名 : 基礎生物統計學 出版日期 : 年 月 | | 作者 : 史麗珠、林莉華 編譯 出版社 : 學富文化事業有限公司 版本 : |
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| 週次 | 日期 | 內容 | 授課教師 | 備註 | | 1 | 2025/09/14─2025/09/20 | 公共衛生之意涵與範疇(I) | 蘇永裕，王惟權 | 啟發式提問與案例分析 | | 2 | 2025/09/21─2025/09/27 | 公共衛生之意涵與範疇(II) | 蘇永裕，王惟權 | 啟發式提問與案例分析 | | 3 | 2025/09/28─2025/10/04 | 健康議題之範疇 | 蘇永裕，王惟權 | 啟發式提問與案例分析 | | 4 | 2025/10/05─2025/10/11 | 衛生統計應用之範疇(I) | 蘇永裕，王惟權 | 啟發式提問與案例分析 | | 5 | 2025/10/12─2025/10/18 | 衛生統計應用之範疇(II) | 蘇永裕，王惟權 | 啟發式提問與案例分析 | | 6 | 2025/10/19─2025/10/25 | 常見之衛生統計指標與實例分析(I) | 蘇永裕，王惟權 | 啟發式提問與案例分析 | | 7 | 2025/10/26─2025/11/01 | 常見之衛生統計指標與實例分析(I) | 蘇永裕，王惟權 | 啟發式提問與案例分析 | | 8 | 2025/11/02─2025/11/08 | 常見之衛生統計指標與實例分析(II) | 蘇永裕，王惟權 | 繳交於教學平台 | | 9 | 2025/11/09─2025/11/15 | 期中考:課堂指定報告 | 蘇永裕，王惟權 | 啟發式提問與案例分析 | | 10 | 2025/11/16─2025/11/22 | 常見之衛生統計指標與實例分析(III) | 蘇永裕，王惟權 | 啟發式提問與案例分析 | | 11 | 2025/11/23─2025/11/29 | 常見之健康議題解析方法 | 蘇永裕，王惟權 | 啟發式提問與案例分析 | | 12 | 2025/11/30─2025/12/06 | 常見之健康議題解析方法 | 蘇永裕，王惟權 | 啟發式提問與案例分析 | | 13 | 2025/12/07─2025/12/13 | 期末分組報告(I) | 蘇永裕，王惟權 | 課堂討論、小組報告 | | 14 | 2025/12/14─2025/12/20 | 期末分組報告(II) | 蘇永裕，王惟權 | 課堂討論、小組報告 | | 15 | 2025/12/21─2025/12/27 | 期末分組報告(III) | 蘇永裕，王惟權 | 課堂討論、小組報告 | | 16 | 2025/12/28─2026/01/03 | 期末分組報告(IV) | 蘇永裕，王惟權 | 課堂討論、小組報告 | | 17 | 2026/01/04─2026/01/10 | 自主學習--健康議題實例解析 | 蘇永裕，王惟權 | 解析健康議題 | | 18 | 2026/01/11─2026/01/17 | 自主學習--健康議題實例解析 | 蘇永裕，王惟權 | 解析健康議題 |
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| 6.成績評定及課堂要求 | 1.平時成績(含出席率、課堂作業、課堂討論)：50%
2.期中個人報告：20%
3.期末小組口頭報告：30%
1.請「務必出席」聽課，若無法出席請按學校規定「請假」。
2.期中考試請「務必出席」，若無法出席請按學校規定「請假」，否則將以「零分」計算。
3.課堂上若有疑問，請隨時提出、歡迎踴躍提問與討論。彼此「教學相長」、「腦力激盪」，一起學習與成長。
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| 8.永續發展目標(SDGs)：SDG3 健康與福祉、SDG4 優質教育 |
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