| 科目名稱 : 人工智慧輔助設計思考 (Artificial Intelligence-Assisted Design Thinking) | 開課班級 : 日大學通識 | 學 分 : 2.0 | 授課時數 : 2.0 | | 授課教師 : 李增坪 | 必選修 : 必修 | | |
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| 1.教學目標 | | 主要教學內容是設計思考方法，目標為思考創新。達成目標的手段是經由個案分析、工作坊方式。設計思考對於創新與問題發想，提供很好的展開與思考過程，在人工智慧的輔助下可以更為深入應用設計思考，可以正視「使用者需求」、「技術可行性」及「新穎性」，面對問題與創造出具有讓目標使用者雇用解決問題的價值
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| 2.教學綱要 | 設計思考方法
情境故事法
用途理論
個案教學
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| 1 | 書名 : 設計思考改造世界
出版日期 : 年 月 | | 作者 : Tim Brown 出版社 : 聯經出版公司 版本 : |
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| 週次 | 日期 | 內容 | 授課教師 | 備註 | | 1 | 2025/09/14─2025/09/20 | 何謂設計思考? | 李增坪 | | | 2 | 2025/09/21─2025/09/27 | 何謂設計思考方法? | 李增坪 | | | 3 | 2025/09/28─2025/10/04 | 人工智慧輔助問題分析與個案解析 | 李增坪 | | | 4 | 2025/10/05─2025/10/11 | 人工智慧輔助問題定義與個案解析 | 李增坪 | | | 5 | 2025/10/12─2025/10/18 | 人工智慧輔助創意發展與個案解析 | 李增坪 | | | 6 | 2025/10/19─2025/10/25 | 人工智慧輔助解決問題原型與個案解析 | 李增坪 | | | 7 | 2025/10/26─2025/11/01 | 放假 | 李增坪 | | | 8 | 2025/11/02─2025/11/08 | 期中報告 | 李增坪 | | | 9 | 2025/11/09─2025/11/15 | 用途理論與行為科學 | 李增坪 | | | 10 | 2025/11/16─2025/11/22 | 正向心理學 | 李增坪 | 進行分組 | | 11 | 2025/11/23─2025/11/29 | 工作坊01--人工智慧輔助問題分析 | 李增坪 | | | 12 | 2025/11/30─2025/12/06 | 工作坊02--人工智慧輔助問題分析 | 李增坪 | | | 13 | 2025/12/07─2025/12/13 | 工作坊03--人工智慧輔助創意發展 | 李增坪 | | | 14 | 2025/12/14─2025/12/20 | 工作坊04--人工智慧輔助設計選擇 | 李增坪 | | | 15 | 2025/12/21─2025/12/27 | 期末報告01 | 李增坪 | | | 16 | 2025/12/28─2026/01/03 | 期末報告02 | 李增坪 | | | 17 | 2026/01/04─2026/01/10 | 人工智慧輔助設計思考的相關議題 | 李增坪 | | | 18 | 2026/01/11─2026/01/17 | 人工智慧增強設計思考的相關議題 | 李增坪 | |
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| 6.成績評定及課堂要求 | 期中作業 30%
期末作業與發表 30%
平時作業 20%
出席率 20%
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| 8.永續發展目標(SDGs)：SDG8 合適的工作及經濟成長、SDG9 工業化、創新及基礎建設 |
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