| 科目名稱 : 生物多樣性及保育 (Biodiversity and Conservation) | 開課班級 : 日大學通識 | 學 分 : 2.0 | 授課時數 : 2.0 | | 授課教師 : 吳尹文 | 必選修 : 必修 | | |
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| 1.教學目標 | | 本課程以環境生態相關知識為主，教學理論與實務並重，可增加學生熟悉生物多樣性、物種及生存環境特性，使具有了解環境變異，保護環境與資源利用價值之能力，用以監測環境及生物多樣性，進而尋求永續利用生物資源的方法，並以金門生態環境作為範例說明；同時在校園進行生物資料調查操作，實際感受校園及金門生物多樣性。課程內容可與中心核心能力之”在地文化”、健康保健”、”創新發展”及”國際接軌”能力乎相呼應。 |
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| 2.教學綱要 | | 課程介紹生物多樣性在生態系中的重要性，介紹國際、臺灣本島及金門島之生物多樣性之現況和相關法規，以良善與永續經營的態度，維護本土生物多樣性，並探討其資源利用的方式，建立環境保育及資源永續利用的概念；並讓學生了解金門島嶼生物多樣性之重要性。 |
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| 1 | 書名 : 自編教材
出版日期 : 年 月 | | 作者 : 出版社 : 版本 : |
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| 週次 | 日期 | 內容 | 授課教師 | 備註 | | 1 | 2025/09/14─2025/09/20 | 生物多樣性公約簡介及法規介紹 | 吳尹文 | | | 2 | 2025/09/21─2025/09/27 | 生物多樣性概論(遺傳多樣性) | 吳尹文 | | | 3 | 2025/09/28─2025/10/04 | 生物多樣性概論(物種多樣性) | 吳尹文 | | | 4 | 2025/10/05─2025/10/11 | 生物多樣性概論(生態多樣性) | 吳尹文 | | | 5 | 2025/10/12─2025/10/18 | 金門生物多樣性及保育現況 | 吳尹文 | | | 6 | 2025/10/19─2025/10/25 | 生物資源調查介紹 | 吳尹文 | | | 7 | 2025/10/26─2025/11/01 | 生物資源調查操作(I)(昆蟲認識及採集) | 吳尹文 | 於金門大學校園進行 | | 8 | 2025/11/02─2025/11/08 | 生物資源調查操作(II)(小型哺乳動物調查) | 吳尹文 | 於金門大學校園進行 | | 9 | 2025/11/09─2025/11/15 | 期中報告繳交、校園採集生物結果與討論 | 吳尹文 | 繳交期中報告 | | 10 | 2025/11/16─2025/11/22 | 生物資源調查操作(III)(校園植物認識及採集) | 吳尹文 | 於金門大學校園進行 | | 11 | 2025/11/23─2025/11/29 | 生物多樣性與生物產業 | 吳尹文 | | | 12 | 2025/11/30─2025/12/06 | 生物多樣性的危機 | 吳尹文 | | | 13 | 2025/12/07─2025/12/13 | 保育生物學與生物多樣性 | 吳尹文 | | | 14 | 2025/12/14─2025/12/20 | 物種與族群的保育 | 吳尹文 | | | 15 | 2025/12/21─2025/12/27 | 台灣野生動物多樣性與保育 | 吳尹文 | | | 16 | 2025/12/28─2026/01/03 | 生物資源調查操作(IV)(校園植物標本製作) | 吳尹文 | 於金門大學校園進行 | | 17 | 2026/01/04─2026/01/10 | 期末報告繳交、彈性補充教學(島嶼生物學) | 吳尹文 | 配合16+2週，調整第16週為期末考 第17~18週為教師彈性補充教學 | | 18 | 2026/01/11─2026/01/17 | 彈性補充教學(人與生態環境互動) | 吳尹文 | 配合16+2週，調整第16週為期末考 第17~18週為教師彈性補充教學 |
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| 6.成績評定及課堂要求 | 課堂參與出缺席(50%)、作業書面報告(50%)
生物資源調查操作需至校園戶外環境進行
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| 8.永續發展目標(SDGs)：SDG14 保育海洋生態、SDG15 保育陸域生態 |
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