| 科目名稱 : 冷戰下的空間、歷史與社會 (Space, History and Society During the Cold War) | 開課班級 : 日大學通識 | 學 分 : 2.0 | 授課時數 : 2.0 | | 授課教師 : 袁興言 | 必選修 : 必修 | | |
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| 1.教學目標 | | 本課程的教學目標，在全球化與在地化的兩極視野之下，建立金門歷史研究及教學的基礎資訊。著重於冷戰、全球化時期迄今日所謂的中美對抗新冷戰、COVID19後疫情、烏俄抗戰第四年等時勢，再回顧本地區空間與社會的真實歷史變遷之實證研究與反思，並期望能發展出跨領域多元理論對話的可能性。特別對於曾經多次成為武裝衝突熱點的「外島」，期盼本課程至少能填補及連結它與國際冷戰史之間的歷史空白地帶，並以具有一手檔案史料為基礎的歷史真實性，逐步著手修正過往政治宣傳(propaganda)所造成的學界誤解與大眾迷思。 |
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| 2.教學綱要 | 本課程教學方法，如課名引用《空間、歷史與社會》的隱喻，是以20世紀80年代以後興起的城鄉學派論述為知識基礎，為當代金門大學學生簡介象徵上個世紀60年代「古典」的後現代社運理想：都市社會運動、新社會主義、性別解放、⋯等思想及運動的背景及影響。但延伸到對於金門本地空間歷史與社會的觀察及分析，但在空間觀點方面，則聚焦於「外島」及「台海」；歷史時間向度及空間關係則擴展至「冷戰」及「全球化」時期；社會觀察層級則提昇至「網際網絡」。
而本課程對於當代的各種複雜問題，是企望更真實地展現大學學人對於廣大未知領域的謙卑，意圖以儘可能嚴謹的歷史研究與開放的資訊/知識互動態度，藉由此課程搭設一個跨領域及跨世代的平等對話平台。 |
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| 1 | 書名 : 空間、歷史與社會：論文選1987-1992
出版日期 : 年 月 | | 作者 : 夏鑄九 出版社 : 台灣社會研究 版本 : | | 2 | 書名 : 理論建築：朝向空間實踐的理論建構
出版日期 : 年 月 | | 作者 : 夏鑄九 出版社 : 台灣社會研究 版本 版本 : | | 3 | 書名 : 空間的文化形式與社會理論讀本
出版日期 : 年 月 | | 作者 : 夏鑄九, 王志弘編譯 出版社 : 明文書局 版本 : |
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| 1 | 書名 : 綱絡社會之崛起 出版日期 : 年 月 | | 作者 : M. Castells, 夏鑄九,王志弘等校譯 出版社 : 唐山出版社 版本 : | | 2 | 書名 : 認同的力量 出版日期 : 年 月 | | 作者 : M. Castells, 夏鑄九等譯 出版社 : 唐山出版社 版本 : | | 3 | 書名 : 千禧年之終結 出版日期 : 年 月 | | 作者 : M. Castells, 夏鑄九, 黃慧琦等譯 出版社 : 唐山出版社 版本 : | | 4 | 書名 : 戰地36：金馬戒嚴民主運動實錄 出版日期 : 年 月 | | 作者 : 陳永富 出版社 : 行政院金馬聯合服務中心 版本 : | | 5 | 書名 : 由九三到八二三砲戰之間闢建金門太武山坑道的中美協防爭議 出版日期 : 年 月 | | 作者 : 袁興言 出版社 : 臺灣文獻季刊 版本 : | | 6 | 書名 : 韓戰期間中美協防臺海政策的演變（1950 -1953） 出版日期 : 年 月 | | 作者 : 袁興言 出版社 : 海洋文化學刊 版本 : | | 7 | 書名 : 西方企業公司與1950年代福建反共救國軍的起源與轉型 出版日期 : 年 月 | | 作者 : 袁興言 出版社 : 國立政治大學人文中心：政大出版社 版本 : | | 8 | 書名 : 王盛傳與他的弟兄們-烏坵.南海部隊 出版日期 : 年 月 | | 作者 : 高丹華, 袁興言 出版社 : 金門縣文化局 版本 : | | 9 | 書名 : 袁興言冷戰史研究會議論文選集(2011-today) 出版日期 : 年 月 | | 作者 : 袁興言 出版社 : 無 版本 : | | 10 | 書名 : 出版日期 : 年 月 | | 作者 : 出版社 : 版本 : |
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| 週次 | 日期 | 內容 | 授課教師 | 備註 | | 1 | 2025/09/14─2025/09/20 | 課程大綱簡介及討論：冷戰下的鄉土運動與金門研究的崛起 | 袁興言 | 課綱可配合修課同學課堂討論意見微調 | | 2 | 2025/09/21─2025/09/27 | 冷戰與它的起源：後二戰時期的全球化進展 | 袁興言 | 全球化、海權論、核武及超級大國簡史，核武元年至五年 | | 3 | 2025/09/28─2025/10/04 | 冷戰下金門與台灣及世界的命運連結：韓戰爆發 | 袁興言 | 外島大撤退及海峽中線、聯合國軍、中美協防台海研究，核武六年 | | 4 | 2025/10/05─2025/10/11 | 放假 | 袁興言 | 國慶日 | | 5 | 2025/10/12─2025/10/18 | 韓戰第二年與中美聯合反攻大陸失敗及轉型 | 袁興言 | 南海部隊研究，核武七年 | | 6 | 2025/10/19─2025/10/25 | 冷戰初期的金門戰地政務體制空間歷史與社會 | 袁興言 | 由粵華合作社到金門新台幣研究、莒光樓之謎 | | 7 | 2025/10/26─2025/11/01 | 第一次台海危機與中美協防台海計畫修訂 | 袁興言 | 中美協防東亞及外島地位研究，核武九年 | | 8 | 2025/11/02─2025/11/08 | 期中作業發表及講評 | 袁興言 | 期中作業=學期作業之選題口頭發表簡報 | | 9 | 2025/11/09─2025/11/15 | 第一次台海危機與中美協防台海計畫修訂 | 袁興言 | 中美協防東亞及外島地位研究(續)，戰略核武與核武戰略問題，核武十至十一年 | | 10 | 2025/11/16─2025/11/22 | 第二次台海危機與外島軍事價值的展現 | 袁興言 | 八二三砲戰的新認識，核武十四年
中蘇交惡與文化大革命 | | 11 | 2025/11/23─2025/11/29 | 冷戰下的東亞華人社會與新興國族主義 | 袁興言 | 資本主義萌芽與僑鄉社會、左右對戰、後殖民、排華、想像的共同體、香港六七暴動 | | 12 | 2025/11/30─2025/12/06 | 冷戰下的越戰：越南的建國、統一及獨立 | 袁興言 | 三次印度支那戰爭及其影響
國光計畫(1) | | 13 | 2025/12/07─2025/12/13 | 冷戰下及後冷戰世界與台灣都市社會運動 | 袁興言 | 全球在地學運、戰術核武應用的終結
國光計畫(2)、解嚴與無殼蝸牛運動 | | 14 | 2025/12/14─2025/12/20 | 冷戰與政治革命歷史的終結？ | 袁興言 | 1989年，核武四五年
1987台灣解嚴與1992年外島解嚴 | | 15 | 2025/12/21─2025/12/27 | 全球化回顧與展望：高科技網絡社會的崛起與未來 | 袁興言 | 新舊冷戰下的軍工廠與電子廠們：矽谷、Internet與AI | | 16 | 2025/12/28─2026/01/03 | 學期作業發表及討論 | 袁興言 | | | 17 | 2026/01/04─2026/01/10 | 彈性補充教學 | 袁興言 | 不受限於教室之教學方式 | | 18 | 2026/01/11─2026/01/17 | 彈性補充教學 | 袁興言 | 不受限於教室之教學方式 |
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| 6.成績評定及課堂要求 | 期中報告40％，平時表現及學期報告60%
準時出席，參與討論。
若本學期課程進行期間若受到任何疫情或突發狀況影響，將依照學校規定進行必要的各項調整。 |
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| 8.永續發展目標(SDGs)：SDG4 優質教育、SDG16 和平、正義及健全制度 |
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