| 科目名稱 : 創造與生活 (Create and Live) | 開課班級 : 日大學通識 | 學 分 : 2.0 | 授課時數 : 2.0 | | 授課教師 : 陳龍安 | 必選修 : 必修 | | |
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| 1.教學目標 | | 創意必須與生活結合，如果創意是魚，生活就是水；如果創意是鳥，生活就是林；創意與生活結合，才能如魚得水如鳥入林，但最重要的是做,實踐。創新思考與創造力的培養已是現代與未來各行各業必備的知能，將創造與生活結合提升創造力也是教育重要的指標，透過創造與生活的研修將有助大學生習得未來生涯
1.能瞭解創造與生活的涵義-創意走天涯
2.瞭解創造與智力的基礎架構
3.瞭解創造的策略及如何運用在生活中的問題解決
4.能瞭解創造與環境-如何營造有創造力的環境
5.能理解創造與親職、教學、人際關係及生涯
6.探討創新與企業的發展 |
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| 2.教學綱要 | 1. 創造與生活的涵義-創意走天涯:創意與工作、生活&人生
2. 創造與智力
3. 創造的策略
4. 創造與環境
5. 創造與親職
6. 創造的教育
7. 創造與人際關係
8. 創造與生涯
9. 創新與企業 |
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| 1 | 書名 : 創造與生活
出版日期 : 2005年 12月 | | 作者 : 陳龍安、朱湘吉 出版社 : 台北：五南 版本 : 2 | | 2 | 書名 : 創意的十二把金鑰匙
出版日期 : 2015年 12月 | | 作者 : 陳龍安 出版社 : 臺北:心理 版本 : 2 |
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| 週次 | 日期 | 內容 | 授課教師 | 備註 | | 1 | 2025/02/16─2025/02/22 | 第一章 緒論-團隊型朔 課程計畫研商
| 陳龍安 | 單週上課 | | 2 | 2025/02/23─2025/03/01 | 第一章 緒論-創意走天涯:創意與工作、生活&人生 | 陳龍安 | | | 3 | 2025/03/02─2025/03/08 | 第二章 創造與生活的涵義 | 陳龍安 | 單週上課 | | 4 | 2025/03/09─2025/03/15 | 第三章 創造與智力 | 陳龍安 | | | 5 | 2025/03/16─2025/03/22 | 第四章 創造的策略I | 陳龍安 | 單週上課 | | 6 | 2025/03/23─2025/03/29 | 第四章 創造的策略II | 陳龍安 | | | 7 | 2025/03/30─2025/04/05 | 第五章 創造與環境I | 陳龍安 | 單週上課 | | 8 | 2025/04/06─2025/04/12 | 第五章 創造與環境II | 陳龍安 | | | 9 | 2025/04/13─2025/04/19 | 第六章 創造與親職 I教養 | 陳龍安 | 單週上課 | | 10 | 2025/04/20─2025/04/26 | 第六章 創造與親職 II婚姻 | 陳龍安 | | | 11 | 2025/04/27─2025/05/03 | 第七章 創造的教育I | 陳龍安 | 單週上課 | | 12 | 2025/05/04─2025/05/10 | 第七章 創造的教育II | 陳龍安 | | | 13 | 2025/05/11─2025/05/17 | 第八章 創造與人際關係I | 陳龍安 | 單週上課 | | 14 | 2025/05/18─2025/05/24 | 第八章 創造與人際關係II | 陳龍安 | | | 15 | 2025/05/25─2025/05/31 | 第九章 創造與生涯I | 陳龍安 | 單週上課 | | 16 | 2025/06/01─2025/06/07 | 第九章 創造與生涯II | 陳龍安 | | | 17 | 2025/06/08─2025/06/14 | 第十章 創新與企業 | 陳龍安 | 單週上課 | | 18 | 2025/06/15─2025/06/21 | 期末考 | 陳龍安 | |
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| 6.成績評定及課堂要求 | 一、平時40﹪:依自我評量表每次填寫 請保存好 小老師登分數 期中期末繳交
二、期中成績30﹪個人小組創造與生活分組研討
三、期末:開放試30﹪創造與生活主題資料整理
1.專心專注
2.樂在學習
3.研討分享
4.上課必到
註:課程綱要地第一週上課時共同研討後實施 |
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