| 科目名稱 : 通識教育行動實踐(下) (Action Practice of General Education (2)) | 開課班級 : 日大學通識 | 學 分 : 2.0 | 授課時數 : 2.0 | | 授課教師 : 楊錦章 | 必選修 : 必修 | | |
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| 1.教學目標 | | 社會的變遷深深地影響教育的內涵及教育政策的推行，而社會不斷地在改變，教育的內容和型態也跟著變革，一個結合能力導向與主題導向的教學和學習之新模式--行動實踐課程乃因應而生，儼然成為教育的趨勢。因此，本課程秉持浯洲書院的教育方針--在地文化、公民素養、社會關懷、創新思維與國際視野，以行動實踐方式作為自主學習能力的培養方法與途徑，由修課學生選定相關主題，自行設計其課程內容並自行合力完成。本課程具體的學習目標有下列三項：
[1]激發學生在行動實踐過程中，展現自主學習的熱忱和自我實現之技能;
[2]引導學生創新創意之思維，並培養學生解決問題之能力;
[3]促進學生重視團隊合作之精神及奉行關懷社會之體現。
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| 2.教學綱要 | | 本課程是從生活情境出發，以關心週遭事物為主體，關懷範圍由校園延伸至社區聚落乃至社會團體，讓學生從科普教育、弱勢關懷、公民社會、社區營造、創新發展、校內服務及國際志工等課題裡，挑選出一個行動實踐的主題，嘗試發掘問題並提出解決策略，成為具備行動力與實踐力之方案，培養學生探索的精神、行動的意識及實踐的能力。 |
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| 1 | 書名 : 行動學習與創新教學設計
出版日期 : 年 月 | | 作者 : 蔡東鐘 出版社 : 天空數位圖書 版本 : |
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| 1 | 書名 : 教育行動研究 出版日期 : 年 月 | | 作者 : 蔡清田 出版社 : 五南 版本 : | | 2 | 書名 : 教育行動研究 出版日期 : 年 月 | | 作者 : 陳惠邦 出版社 : 師大書苑 版本 : | | 3 | 書名 : 教育行動研究-理論、實踐與反省 出版日期 : 年 月 | | 作者 : 潘世尊 出版社 : 心理 版本 : | | 4 | 書名 : 行動研究-生活實踐家的研究錦囊 出版日期 : 年 月 | | 作者 : 吳美枝、何禮恩 出版社 : 濤石文化 版本 : |
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| 週次 | 日期 | 內容 | 授課教師 | 備註 | | 1 | 2025/02/16─2025/02/22 | 課程介紹 | 楊錦章 | | | 2 | 2025/02/23─2025/03/01 | 實作案例分析 | 楊錦章 | | | 3 | 2025/03/02─2025/03/08 | 團隊組成與小組討論 | 楊錦章 | | | 4 | 2025/03/09─2025/03/15 | 行動方案之探索 | 楊錦章 | | | 5 | 2025/03/16─2025/03/22 | 行動方案之設計與評估 | 楊錦章 | | | 6 | 2025/03/23─2025/03/29 | 行動方案進行步驟之擬定 | 楊錦章 | | | 7 | 2025/03/30─2025/04/05 | 行動方案之試行 | 楊錦章 | | | 8 | 2025/04/06─2025/04/12 | 行動方案之試行 | 楊錦章 | | | 9 | 2025/04/13─2025/04/19 | 試行成效之檢討與修訂 | 楊錦章 | | | 10 | 2025/04/20─2025/04/26 | 行動方案之執行 | 楊錦章 | | | 11 | 2025/04/27─2025/05/03 | 行動方案之執行 | 楊錦章 | | | 12 | 2025/05/04─2025/05/10 | 行動方案之執行 | 楊錦章 | | | 13 | 2025/05/11─2025/05/17 | 行動方案之執行 | 楊錦章 | | | 14 | 2025/05/18─2025/05/24 | 學習成果檢視與報告 | 楊錦章 | | | 15 | 2025/05/25─2025/05/31 | 學習成果報告 | 楊錦章 | | | 16 | 2025/06/01─2025/06/07 | 學習成果報告 | 楊錦章 | | | 17 | 2025/06/08─2025/06/14 | 自主學習 回顧與反思 | 楊錦章 | | | 18 | 2025/06/15─2025/06/21 | 自主學習 個案觀摩 | 楊錦章 | |
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| 6.成績評定及課堂要求 | 出席與課堂表現10％，期初與期中報告30％，期末報告30％ 心得寫作30％
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| 8.永續發展目標(SDGs)：SDG4 優質教育、SDG11 永續城鄉 |
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