回上一頁國立金門大學  
 教學綱要 
部別 : 日間部學士班113學年度第2學期 列印日期 : 2025/07/07
科目名稱 : 一起來讀科普書 (Let's Read Popular Science Books Together)開課班級 : 日大學通識學  分 : 2.0授課時數 : 2.0
授課教師 : 劉薏蓉必選修 : 必修  
1.教學目標
一、 選讀四冊科普叢書。 二、 增進學生科普知識能力。 三、 培養閱讀書籍習慣。 四、 提升學生表達及演譯能力。  
2.教學綱要
科技日新月異,在生命科學領域中也因快速進展之科技進而提升生活層次並讓人們更加瞭解生命的本質與意義。本課程將透過對選讀五冊科普叢書,進而認識化學、醫學、護理等科學領域,瀏覽科學知識的影響力、新的發展、方法與應用,進而討論科學如何改變人類生活和環境,及其已經或可能引起的倫理、道德或法律上的難題,提供我們對自身生活與生命的省思。
學生具備普及性的科學領域知識,將有助學生增廣視野並提升競爭能力,以因應多元社會的挑戰。
 
3.教科書
3書名 : 科學讀書人:一個生理學家的筆記 
出版日期 : 2020年 12月 
作者 : 潘震澤 出版社 : 三民 版本 : 三版 
4書名 : 香氣腦科學 
出版日期 : 2021年 06月 
作者 : 原文作者: 문제일 (文濟一) 譯者: 陳曉菁 出版社 : (遠足文化 ) 版本 :  
5書名 : 大腦這樣記憶,什麼都學得會 
出版日期 : 2020年 12月 
作者 : 原文作者: Joshua Foer 譯者: 謝佩妏 出版社 : (天下) 版本 :  
6書名 : 研之有物:見微知著!中研院的21堂生命科學課 
出版日期 : 2021年 12月 
作者 : 中央研究院研之有物編輯群 出版社 : 時報出版 版本 :  
無參考書資料。
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5.教學進度表
週次日期內容授課教師備註
1
2025/02/16─2025/02/22
課程介紹及緒論 劉薏蓉 介紹4本書目 
2
2025/02/23─2025/03/01
研之有物:見微知著!中研院的21堂生命科學課(中央研究院) 劉薏蓉 書目1 
3
2025/03/02─2025/03/08
研之有物:見微知著!中研院的21堂生命科學課(中央研究院) 劉薏蓉 書目1 
4
2025/03/09─2025/03/15
研之有物:見微知著!中研院的21堂生命科學課(中央研究院) 劉薏蓉 書目1 
5
2025/03/16─2025/03/22
個別報告(一) 劉薏蓉 平時成績書目1 
6
2025/03/23─2025/03/29
個別報告(二) 劉薏蓉 平時成績書目1 
7
2025/03/30─2025/04/05
調整放假(畢業典禮補假) 劉薏蓉 調整放假(畢業典禮補假) 
8
2025/04/06─2025/04/12
科學讀書人:一個生理學家的筆記(三民) 劉薏蓉 書目2 
9
2025/04/13─2025/04/19
科學讀書人:一個生理學家的筆記(三民) 劉薏蓉 書目2 
10
2025/04/20─2025/04/26
期中考、個別報告(三) 劉薏蓉 期中考、平時成績書目2 
11
2025/04/27─2025/05/03
香氣腦科學(遠足文化 ) 劉薏蓉 書目3 
12
2025/05/04─2025/05/10
個別報告(四) 劉薏蓉 平時成績書目3 
13
2025/05/11─2025/05/17
大腦這樣記憶,什麼都學得會(天下) 劉薏蓉 書目4 
14
2025/05/18─2025/05/24
大腦這樣記憶,什麼都學得會(天下) 劉薏蓉 書目4 
15
2025/05/25─2025/05/31
個別報告(五) 劉薏蓉 平時成績書目4 
16
2025/06/01─2025/06/07
個別報告(六) 劉薏蓉 平時成績書目4 
17
2025/06/08─2025/06/14
自主學習週(請找一本你有興趣的科普書,簡介其內容) 劉薏蓉 自主學習週 
18
2025/06/15─2025/06/21
自主學習週(請找一本你有興趣的科普書,簡介其內容) 劉薏蓉 自主學習週 
6.成績評定及課堂要求
成績評定分配原則: (1)平時成績(含出席、課堂表現、小考與作業、個別報告):60%(個別報告佔30%) (2)期中考:20% (3)期末考:20%  
1.上課請遵行上課禮儀。 2.出席狀況: •請假時務請遵守學校規定並檢附證明。 • 全學期請假(包括所有假別)超過12小時(學期時數1/3),本科成績以不及格論。 •曠課一節課扣1分,本項扣分無上限。 •請假(喪假或公假除外)一節課扣0.5分,本項扣分無上限。 •遲到或早退(點名後遲到或早退<15分鐘)一次扣0.25分,本項扣分無上限。 
 
8.永續發展目標(SDGs)SDG3 健康與福祉、SDG4 優質教育
9.大學社會責任(USR)關聯性:低