| 科目名稱 : 金門民間信仰 (Folk belief in kinmen) | 開課班級 : 日大學通識 | 學 分 : 2.0 | 授課時數 : 2.0 | | 授課教師 : 唐蕙韻 | 必選修 : 必修 | | |
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| 1.教學目標 | | 從金門在地民間信仰出發，介紹本地信仰民俗中的社會秩序和天地人觀念，進而理解民間信仰中的生命關懷和文化底蘊。 |
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| 2.教學綱要 | 一、金門民間信仰的場所與儀式
二、金門民間信仰的神、鬼、人關係
三、數術與民間信仰 |
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| 1 | 書名 : 金門寺廟裝飾故事調查研究
出版日期 : 年 月 | | 作者 : 唐蕙韻、王怡超 出版社 : 版本 : | | 2 | 書名 : 乩示中的神、靈與儀式、習俗的系統關係
出版日期 : 2014年 03月 | | 作者 : 唐蕙韻 出版社 : 《民俗曲藝》183期 版本 : | | 3 | 書名 : 政府支持與國家認證的民俗節慶新傳統 --「金門迎城隍」的重要民俗之路
出版日期 : 2017年 06月 | | 作者 : 唐蕙韻 出版社 : 《民俗曲藝》196期 版本 : | | 4 | 書名 : 〈金門法派儀式與私佛信仰的結構關係〉
出版日期 : 2021年 01月 | | 作者 : 唐蕙韻 出版社 : 《華人宗教研究》，第 17 期 版本 : |
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| 2 | 書名 : 《三教源流搜神大全》 出版日期 : 年 月 | | 作者 : 出版社 : 版本 : | | 3 | 書名 : 全國宗教資訊網 出版日期 : 年 月 | | 作者 : 中華民國內政部 出版社 : 版本 : | | 4 | 書名 : 文化資源地理資訊系統 出版日期 : 年 月 | | 作者 : 中研院人社中心地理資訊科學研究專題中心 出版社 : 版本 : |
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| 週次 | 日期 | 內容 | 授課教師 | 備註 | | 1 | 2025/02/16─2025/02/22 | 課程說明和參考資料、網站介紹 | 唐蕙韻 | 民間信仰的性質、淵源、歷史簡介 | | 2 | 2025/02/23─2025/03/01 | (二二八假日) | 唐蕙韻 | | | 3 | 2025/03/02─2025/03/08 | 金門村落寺廟和主祀神概說 | 唐蕙韻 | 宮廟和神壇的儀式(與禁忌) | | 4 | 2025/03/09─2025/03/15 | 金門民間信仰中的家庭日常儀式體現的神、鬼、人際 | 唐蕙韻 | | | 5 | 2025/03/16─2025/03/22 | 收驚、祭解的儀式意義 | 唐蕙韻 | 個人儀式的施作時機與動機--觸犯與解除 | | 6 | 2025/03/23─2025/03/29 | 傳統數術中的民間信仰 | 唐蕙韻 | 數術信仰的由來及其文化底蘊
求籤、卜卦、算命，以及星象與塔羅 | | 7 | 2025/03/30─2025/04/05 | (春假) | 唐蕙韻 | | | 8 | 2025/04/06─2025/04/12 | 網路自媒體上的靈學、玄學與"民間信仰" | 唐蕙韻 | | | 9 | 2025/04/13─2025/04/19 | 期中考周 | 唐蕙韻 | 我所接觸和認知的民間信仰 | | 10 | 2025/04/20─2025/04/26 | 金門民間信仰醮典儀式流程意義概述 | 唐蕙韻 | | | 11 | 2025/04/27─2025/05/03 | 金門迎城隍中的境主神和境的意義 | 唐蕙韻 | | | 12 | 2025/05/04─2025/05/10 | 校外活動--後浦城隍廟-四月十二迎城隍 | 唐蕙韻 | 參與觀察後浦迎城隍遶境儀式 | | 13 | 2025/05/11─2025/05/17 | 迎城隍紀實問題討論 | 唐蕙韻 | | | 14 | 2025/05/18─2025/05/24 | 境主神和主祀神--回顧家神和宅神的意義，再看地主和境主的境觀念 | 唐蕙韻 | | | 15 | 2025/05/25─2025/05/31 | 觸犯和解除之道體現的神、鬼、人際，及其生活哲學 | 唐蕙韻 | 從功能和依賴再談信仰與迷信 | | 16 | 2025/06/01─2025/06/07 | 期末考或期末作業 | 唐蕙韻 | 紀實或問題討論作業繳交 | | 17 | 2025/06/08─2025/06/14 | (自主學習周) | 唐蕙韻 | (視課程情況調整) | | 18 | 2025/06/15─2025/06/21 | (自主學習周) | 唐蕙韻 | (視課程情況調整) |
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| 6.成績評定及課堂要求 | 平時成績：出缺席抽點記錄40%
期中考或期末考：筆試或作業合計60%或各佔30%
1.隨堂攜帶課程講義(自行下載列印)，禁用手機
2.若有考試可參閱自備筆記或講義，禁止交換。若有作業、報告一律透過本校教學平台系統繳交
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| 8.永續發展目標(SDGs)：SDG3 健康與福祉、SDG17 多元夥伴關係 |
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