回上一頁國立金門大學  
 教學綱要 
部別 : 日間部學士班113學年度第2學期 列印日期 : 2025/07/07
科目名稱 : 電影與人生 (Film and Life)開課班級 : 日大學通識學  分 : 3.0授課時數 : 3.0
授課教師 : 陳奇中必選修 : 必修  
1.教學目標
電影不只是項視聽娛樂的工具,而是一個深富哲學內涵的媒介。本課程將藉由電影與其豐富的人生哲學內涵,來幫助學生拓展當代思維與視野,培養學生「帶得走」的「多元智能」。順此目標,課程的設計與實施乃透過生命現象、人生哲學與電影結合的介紹,幫助學生了解所處的當下,背後是被哪些繁複的現象、宗教、思潮與哲學觀念等所影響。同時,將進一步從電影解析中教導並激發學生的創造力、綜合能力、分析能力、批判能力、認知技巧等。本課程內涵與通識教育核心精神的關聯性在於:授課內容包含「媒體的文本詮釋」與「生命關懷」兩個具有通識教育核心精神的主題。 
2.教學綱要
1.電影與人生_序論與成績評定方式。 2.講授電影與人生哲學、觀賞電影的方法論、電影的本質、電影製作概論等。3.主題電影欣賞、人生哲學分享與討論。4.觀影心得上台分享、報告與討論。
 
3.教科書
1書名 : 自編教材 
出版日期 : 年 月 
作者 :  出版社 :  版本 :  
4.參考書
1書名 : 電影與人生 出版日期 : 年 月 
作者 : 簡成熙 出版社 : 心理 版本 :  
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5.教學進度表
週次日期內容授課教師備註
1
2025/02/16─2025/02/22
電影與人生_序論、電影與人生哲學、成績評定方式、分組等。 陳奇中 課程準備、入門與相關規定。 
2
2025/02/23─2025/03/01
電影與人生影片欣賞與討論 1 陳奇中 探討由終點看人生,活在當下及不留遺憾等議題。 
3
2025/03/02─2025/03/08
電影與人生影片欣賞與討論 2 陳奇中 探討探討助人及人生的意義與價值等議題。 
4
2025/03/09─2025/03/15
電影與人生影片欣賞與討論 3 陳奇中 探討助人與給人希望的影響力等議題。 
5
2025/03/16─2025/03/22
電影與人生影片欣賞與討論 4 陳奇中 探討目標的追尋、希望與快樂等議題。 
6
2025/03/23─2025/03/29
電影與人生影片欣賞與討論 5 陳奇中 探討職涯、工作的投入與意義價值等議題。 
7
2025/03/30─2025/04/05
電影與人生影片欣賞與討論 6 陳奇中 探討失落、放下與前進的動力等議題。 
8
2025/04/06─2025/04/12
期中報告 陳奇中 上台簡報、討論:影片議題分享及個人觀影心得報告 
9
2025/04/13─2025/04/19
電影與人生影片欣賞與討論 7 陳奇中 探討親子溝通的困境及相關議題。 
10
2025/04/20─2025/04/26
電影與人生影片欣賞與討論 8 陳奇中 探討家庭教育與學校教育。 
11
2025/04/27─2025/05/03
電影與人生影片欣賞與討論 9 陳奇中 探討舊教條之束縛與溝通議題。 
12
2025/05/04─2025/05/10
電影與人生影片欣賞與討論 10 陳奇中 探討地球永續與未來世界。 
13
2025/05/11─2025/05/17
電影與人生影片欣賞與討論 11 陳奇中 探討醫學倫理等議題。 
14
2025/05/18─2025/05/24
電影與人生影片欣賞與討論 12 陳奇中 探討生命的美好與愛情。 
15
2025/05/25─2025/05/31
電影與人生影片欣賞與討論 13 陳奇中 探討追尋夢想與實踐、克服逆境與開創未來。 
16
2025/06/01─2025/06/07
期末報告 陳奇中 上台簡報、討論:影片議題分享及個人觀影心得報告 
17
2025/06/08─2025/06/14
自主學習1 陳奇中 統整學習心得、回顧及反思1 
18
2025/06/15─2025/06/21
自主學習2 陳奇中 統整學習心得、回顧及反思2 
6.成績評定及課堂要求
總成績=平時成績(50%)+期中成績(25%)+期末成績(25%) 平時成績=點名(每次上課)+發問+發表 點名: 每次5分,全勤90分(以18週計)。 課堂上發問或發表每次2分。 期中成績: 個人觀影心得寫作分享 期末成績: 期末分組拍攝影片上台簡報分享 各項成績最高99分 點名方式: 學思321 --- 每堂課寫下: 3個重點; 2個感想; 1個疑問。註: 學思321寫作佳者,每次加平時成績2分。 
課前資料閱讀。各主題電影欣賞。心得寫作、討論、分享。各組針對影片問題予以討論與分享。註:問題公告於每部片子的教學投影片中。 
1.教學進度得依需要及現場狀況適時調整,以維教學品質。2.修課同學需配合課堂活動之規劃與進行,參與討論、心得寫作與上台分享(必要時採抽點方式邀請同學上台分享)。 
8.永續發展目標(SDGs)
9.大學社會責任(USR)關聯性